“双减”不减学习原动力
四真大语文
欢喜迎新年
让孩子的成长,回归最初...
“千教万教教人求真”
“千学万学学做真人”
『四真大语文』素质课程
通过培养孩子
【听、说、读、讲、写、思】
六大语文能力
提升学生语文综合素养
提高学生语文学习能力
小小的纸张
通过细心的裁剪
打开了孩子们的创意思维
更加深了中华传统文化的理解
生活处处是语文,生活时时有语文
语文不只是牙牙学语
更是孩子了解这个世界的工具
一花一世界,一树一菩提
让孩子通过四真大语文
发现世界之美,感受生活之美
挂红灯,猜字谜
四真课堂真热闹
获新知,得新意
大家收获可真不少
NEW YEAR
从课堂里延伸,到生活中体验
教导孩子的同时更需要去体验
如同谜底藏在简短字谜里
语文的学习灵感都在生活之中
小小的饺子里
蕴含着中国人独特的情怀
带孩子们包一顿饺子
包住新年的新气象
藏住童年童趣的小欢喜
从飘落的树叶捕捉风的身影
捧一簇雪花闻闻冬日的清香
带孩子们细心观察
看似不起波澜的生活日常
就是语文世界里的意义非凡
包饺子的启示
博才小学 四年级 肖宇阳
指导老师:朱丽华
俗话说:“民以食为天”你有什么印象深刻的饮食经历?我有一个,那就是和老师还有同学们的一起包饺子。
那天,老师让我们带好包饺子的材料,我们高兴得手舞足蹈。教师先让我们看一段视频,我们都目不转晴的看着,视频里告诉我们有七种不同的包饺子的方法。
终于,我们可以包了,首先我拿了一张饺子皮放到手掌心,然后抓了把馅包裹起来,就像给小姑娘穿上一件白色的棉衣。但我发现饺子皮怎么也合不上,于是我有点生气了,把饺子皮使劲一捏,唉!我竟然把饺子皮捏破了,馅都掉到了桌上,我成了杀饺子的“凶手”,我有些气馁,不想包了。可又想起老师曾说“做事不能半途而废。”于是,我心里又给自己打气,我一定可以包好饺子!
我开始小心翼翼地包起饺子来,这时同学们也出现了和我差不多的情况,有的饺子皮掉在地上了,有的水沾错了地方,还有的连馅都忘了包...看着同学们的样子,我告诫自己,不要心急。
我慢慢地放馅,小心地合起饺子皮,轻轻地把饺子皮的两个角翻了个身,再一捏——不轻也不重,一个饺子就这样神奇地出现在了我的眼前。虽然不是那么完美,但也还是可以看得出,这是一个元宝饺子,可以吃。
慢慢的,我包饺子的水平越来越高了,饺子也包得越来越好看,再看同学们包的饺子也越来越像样了。我很高兴,同学们也很高兴,看着自己的成果,我感到很满意,教室里热闹非凡,老师的脸也笑成了花。
通过这次包饺子,我明白了一个道理,不论遇到什么困难都不要放弃,要坚持到底。
教师点评
通过包饺子,小作者深刻理解到老师教授的道理,相信在未来你可以挑战更多不可能!
包 饺 子
金枫博才小学 四年级 刘越凡
指导老师:朱丽华
“看似困难的事,真正做起来可能并没有那么难。”通过包饺子这件事,我对这句话的理解更深刻了。
今天,老师让我们包饺子,我们先跟着视频学习,视频里面介绍了七种包饺子的方法。我想:哇,视频里这个包饺子的人太厉害了,我也想成为他那样的人,可是看着视频里的包法那么复杂,我不禁有点想打退堂鼓。
老师说我们可以开始包了,同学们纷纷出手。不出所料,大家的情况都不太好,有的同学包的饺子像块饼,有的同学包饺子皮多肉少,还有的人包的饺子连皮破了,简直就是状况百出。
见我半天没动,同桌开始催我了,我不得不硬着头皮拿了一张饺子皮放在手心上,再挖一勺馅,放在皮中间,把皮折一下,然后回想着视频中包元宝饺子的样子,一转、一捏,一个小元宝就神奇地出现了!这个小元宝多么可爱,你瞧它中间突起的地方鼓鼓的,两边翘起来的部分多么完美,我简直不敢相信我的眼睛,很快老师就发现了我手上的“完美饺子”,“卡擦”一声给和我的“小元宝”拍了一张照,留作纪念。
不一会儿我的桌上出现了麻花饺子、三角饺子……我感到十分自豪。再看同学们的桌子上,不知道什么时候,也多了许多各式各样的饺子,我们的手上沾满了肉,脸上挂着微笑,我们居然成功了,太不可思议了。
这件事让我明白了,看似很难的事情,如果你勇于尝试,亲自去做,你会发现,也许并没有你想的那么难。
教师点评
小作者将包饺子前后的心理活动进了深度刻画,配合生动的细节描写,文章引人入胜,十分不错。
说真话,求真知
明真理,做真人
【四真大语文】
以日常为教具,以生活为课本
为孩子的终身成长
奠定厚实的人文基础