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小升初考试怎么准备

2020-12-04 20:49:41来源:雅智教育
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小升初考试怎么准备

五年级:知识总结,升学筹备的积累时期

五年级的孩子随着主体意识的觉醒,逐步对外界的认知开始产生选择性和怀疑的态度;在记忆方面,有意记忆逐步发展并占主导地位,抽象记忆有所发展,但具体形象记忆的作用仍非常明显;孩子逐步学会分出概念中本质与非本质,主要与次要的内容,学会掌握科学定义,学会独立进行逻辑论证。

五年级孩子需要从三、四年级“听课+完成作业”的学习方法和习惯基础上进一步提高和改善,总结知识点便成为一个“学习法宝”!

语文方面

五年级的语文学习难度与低年级相比,尤为明显。

不仅词语理解难度加大,阅读的文章也有明显增长,特别需要注重阅读和写作技能培养,以及知识积累。阅读方面,注重培养独立阅读的能力,初步的概括与分析理解能力。

牢固掌握课文及相关词句,掌握一定的阅读理解方法,学会表达个人的感受。有一部分孩子会无法适应高年级的阅读要求,所以培养良好的学习方法与技巧才能让孩子学习起来游刃有余。
 

数学方面

小数乘除法计算是五年级必须要掌握的计算技能之一,开始要求孩子能综合运用数学各种方法及技巧。解方程和方程的应用是学习的重难点,应用题的解法与技巧在五年级进行提高及深化,也为六年级的更复杂的应用题学习打下坚实的基础。

五年级数学需要学好计算、解决问题、图形、数学思维几个知识模块,同时拓展课外知识,为小升初做好准备。


英语方面

五年级是小学阶段英语学习最重要的时期,衔接三、四年级的基础性话题的知识积累、语法学习难度提升,初步体现英语表达的丰富性。同时,语言综合运用水平要求加大,成为小学时期英语学习的分水岭。

想在小升初的英语科获取高分,应在五年级突破小升初的高频考点和易错考点,同时拓展新题型专题训练,让孩子掌握小升初考题规律和答题技巧。

六年级:知识网络,升学备战的冲刺时期

到了六年级,孩子的认知越来越丰富,且已形成自我意识,所以体验也比较稳定持久,不会随着刺激或情境的改变而很快改变自己的情绪,因而情绪控制能力显著提高。在知识的学习技能上,开始形成一定的知识网络。

随着年级的提升,孩子们的知识面更广泛,学习容量增加,学习难度加大,作业量相对多了,学习方法和技巧也需要改变。

此时孩子学习出现分化,一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习自觉;一部分孩子对学习产生惰性,怕辛苦、畏难,甚至因知识掌握情况欠佳而对学习失去信心,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学平衡不好各学科的学习,出现偏科现象,因此应该帮助孩子做好学习规划,协助他们坚持下去,为小升初打下扎实的基础。

语文方面

六年级语文注重培养快速阅读,积极思考,联系生活,深入感悟的能力。要求牢固掌握六年级课文及相关词语,灵活运用阅读方法及巩固与提升答题技巧。

六年级语文对孩子的综合能力要求较高。其中,阅读和作文将会成为最后冲刺的重头戏。

对于选择考取名校的孩子来说,应注重以下方面的训练:

1、考取名校新题型训练:夯实基础,更要重视课外知识的积累和综合运用,增强对新题型的训练;

2、接受一些初中难度的阅读和作文训练:了解环境描写作用、反衬手法和话题作文等知识点;

3、阅读:进行专项训练,掌握阅读方法,将小升初的阅读考点、难点逐个击破;

4、写作:对命题、半命题、话题等三种类型的小升初作文进行专题训练,让孩子熟悉小升初作文的写作模式。

数学方面

六年级的分数与百分数知识是本期学习的重点。从多角度、多专题进行演练、深化与提升,这一类的知识在小升初考试中是必考内容。在小学平面图形中,圆的知识,涵括了小学所有平面图形中的知识点,并为下学期的圆柱及圆锥的学习打下基础。

六年级数学考查内容更抽象化。例如:分数应用题的学习,这个知识点往往是孩子的薄弱点。

六年级数学要重点突破综合计算,分数、比、百分比的综合应用。针对小升初数学考试,还应拓展小升初常考题型和知识点,例如:工程问题、浓度问题、单位“1”转换等。

英语方面

六年级英语学习主要是进入综合复习及实际运用阶段,同时学习一般过去式时态。

针对小升初考试,六年级英语除了综合突破小学阶段的四大时态,同时需要拓展一些初中知识点,如现在完成时、过去进行时、主谓一致、宾语从句等。

让孩子接触小升初考试题型,同时训练做题技巧及提升速度。


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