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大兵老师点评|《奖励自己》

2021-06-17 17:55:46来源:雅智教育
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奖励自己


文/张伟   

顺德一中德胜学校/九年级

点评/余卫兵



“终于考完了!”我把书包往椅子上一丢,无力地倒在沙发上。“辛苦了一个学期,也应该奖励一下自己了,去哪里玩呢?顺峰山公园!就这么定了。”



●点评 ●

开篇通过语言、动作、心理描写构建生活画面,如见其人,如闻其声, 点明奖励自己的原因,引出下文,开篇点题。



第二天,我匆匆吃完早餐,背起行囊就出发了。太阳才刚刚升起,白云不经意间挡住了太阳,使阳光变得朦胧了,照耀在大地上,驱散了尚存的寒气。在这种氛围下,我渐渐沉浸在其中,伴随着骑自行车的节奏哼起歌来。全身的细胞经过一个晚上的休息,疲惫一扫而光,渐渐活跃起来。



●点评 ●

事件起因,通过景物描写,来衬托自己的心情,初步凸显如何奖励自己。环境描写比较细腻。

 

 

到了顺峰山公园,我发现虽然时间尚早,但也有不少人在早锻炼了。现在渐渐进入夏天,环湖车道两旁的小草明显茂盛起来,再也不是“草色遥看近却无”了。小草在阳光的照射下渐渐变得通透,散发出一层淡金色的光芒,像一块块未经雕琢的和田玉。呼吸着混合着泥土的气息和芳草的清香的空气,我感觉全身变得轻飘飘的,有腾云驾雾的感觉。投身大自然,享受大自然的美景所带来的精神上的陶醉,不就是对自己最好的奖励吗?



●点评 ●

这一段写景很有诗意,运用引用和比喻的修辞手法,增加了文章的文化意味,语言富有美感,通过一两句具有哲理的思考和议论,紧扣题目,有扣题意思。

  


人工湖的湖水虽然说不上清澈见底,但也碧波荡漾,波色乍明,鳞浪层层,煞是好看。湖面上不时有一两艘脚踏艇漂过,我心里暗道:可惜不是木舟,否则更有诗情画意了。

环湖车道的中间部分依傍着顺峰山,大片树林同时进行光合作用,使浑浊  的空气变得清新起来,带有一股树木特有的味道,像泡久了的茶叶,入口略微苦涩,入腹后则甘香无比。沐浴在清新的空气中,我全身的毛孔仿佛都张开了一般,贪婪的呼吸着。



●点评 ●

这一段景物描写,抓住自己的内心感受,写出自己徜徉在顺峰山公园里自己的感受,这种奖励自己的方式很有特色。比喻的修辞手法很形象生动。



阳光渐渐猛烈起来,把树木的阴影投放在凹凸不平的柏油路上。这时,一阵风吹过,树叶在微风母亲般温柔的轻抚中摇曳着,发出“沙沙”的声响,好像熟睡中的婴儿发出的轻吟。我徜徉于大自然的恬静与安详中,那份在学校和家里无法体会到的惬意不正是对自己最好的奖励吗?



●点评 ●

这一段通过写景,来抒发感情,细腻描绘了顺峰山公园的美景给自己  的感受——惬意,点明了这是对自己的奖励,紧扣题目,有扣题意识。



没过多久,我来到了车道的后半段。白云在风的催促下依依不舍的离开太阳,在湛蓝的天幕中留下一道白色的绸缎般的云彩。太阳一生气,阳光便毒辣起来,再加上这里没有高大的树木阻挡阳光,空气变得燥热起来。这时,前面出现了几座供人休息的四角亭,我像发现了新大陆一般,急忙跑了过去。太阳似乎对四角亭很不满,加大了阳光的热量,可四角亭毫不示弱,依旧洒下一片阴凉。



●点评 ●

这一段写景的目的所在,为下文揭示文章中心做铺垫。感情很真实。寓情于景。



在这片阴凉中,我暗自叹道:不投身到大自然中,永远无法感受到大自然的恬静与祥和。与在家狂睡二十个小时相比,用明媚的阳光、清新的空气、湛  蓝的天空、白色的云彩,来奖励自己,不更有吸引力吗?



●点评 ●

篇末通过对前文总结概括,运用对比手法,来点明自己对“奖励自己” 的独特感受与认识,很好揭示了文章的中心。再次篇末点题,有扣题意识。



● 大兵点评

文章最大亮点在于能够紧扣题目“奖励自己”来选择写作素材,通过自己考试过后想奖励自己,最后决定去顺峰山公园游玩放松,以此种方式来对自己进行奖励,很好地切合题意,审题准确。其次在行文中,通过具体叙述与精彩描写相结合,开篇点题,介绍事件的起因,很自然切入主题,主体部分按照时间的先后顺序,选取了几处有代表性的景点,在对景物进行仔细观察的基础上,表达了自己沉浸于大自然中的那种宁静与惬意,结尾部分再次点题,全文围绕题目行文,有扣题意识,中心突出。再次在语言表达上,很好利用场面描写,运用比喻、对比、夸张、拟人等修辞手法,增加语言的形象性和表现力。第四是文章在主要景物描写之后,都注意运用一两句画龙点睛的议论,揭示自己是如果通过享受大自然的美景来奖励自己的,注意扣题。五是在文章结构的安排上,注意上下文的过渡与衔接,使全文成为一个有机的整体。是一篇审题到位、选材真实、描写细腻、语言通顺流畅,富有个人思考的课外练笔。



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