2月11日,2022年长沙市教育工作会议上,长沙市教育局党委书记、局长孙传贵公布了长沙市教育发展方向和重点。
一、5所“公参民”学校转设公办学校
中雅培粹学校、青竹湖湘一外国语学校、湘郡培粹实验学校、砂子塘天华寄宿制学校、北师大附属学校长沙空港校区等5所受人关注的“公参民”学校将转设立公办学校。
二、优质高中指标生计划提高到60%
长沙市将完善中考中招制度,增加体育中考选测项目,提前科目成绩列入中考总分,优质高中指标生计划将提高到60%。
2020年长沙市指标生计划为优质普通高中学校招生计划的40%,2021年调整为50%,今年调整为60%。
以下为会议纪要
1
以更多的优质学位服务城市发展
长沙将调整学校规划千人指标,新扩建公办幼儿园30所、义务教育学校25所,新开办高中2所,扩大基础教育优质学位供给;突出加大岳麓区观沙岭和梅溪湖片区、武广新城片区、月亮岛片区、高新片区等重点片区学校建设力度,缓解入学压力。
完成长沙市一中城南中学、麓山梅溪湖实验学校、长沙广播电视大学、麓山二小等重点项目建设,启动长郡智谷中学、雅礼高新中学、长郡双语中学高中部、坪山中学建设及财经学校、市十一中拓址新建,推进航天学校整体提质。
推动普通学校建设普特融合学校或开办一批特殊教育班。扎实抓好长株潭一体化教育实事项目和与北京市朝阳区教育合作项目,促进区域教育协同发展。
2
以更优的均衡发展服务乡村振兴
巩固学前教育公办学位增加和普惠办园成果,确保公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比只增不减,突出提高“民转公”幼儿园和新建幼儿园保教质量。
提质25所乡村小规模学校;加大信息化建设向农村学校倾斜力度,优化网络联校应用管理,实现更大力度的优质资源城乡共建共享;研制推进县域高中高质量发展的政策文件,加强乡村教师队伍建设,巩固控辍保学和教育资助成果,助力乡村振兴。
3
抓实“双减”一号工程
坚持校外治理与校内提质联动,制度建设和监督检查并进,不断提升“双减”实效。智慧赋能提高课堂教学效益;加强考试管理,完善并推广使用作业管理系统和课后服务系统,推动作业设计管理更精细、更科学,课后服务更丰富、更优质,努力让学生在校内学好学足。
实施“整治校外违规培训攻坚年”,充分发挥校外培训监管平台作用,强化部门联动,完善网格化管理,聚焦“一对一”式地下违规培训,以非学科名义举办学科培训,学科类培训机构在寒暑假、休息日和法定节假日开课,违规广告宣传和在职中小学教师违规补课或培训等突出问题,力争实现“无证无照”培训机构基本禁绝、隐形变异违规培训现象显著减少、校外培训机构办学明显规范的整治目标。联合制订非学科类培训机构设置标准和管理办法,实现校外培训监管全覆盖。
4
规范民办教育发展
出台规范民办义务教育发展工作方案,通过停止新设审批和转设公办一批、购买学位一批、减少计划一批、终止办学一批,确保全市民办义务教育在校学生占比控制在5%以内;
重点推动5所公有主体举办的“公参民”学校转设公办学校,指导公有资源有序退出“公参民”学校。完成所有民办学校分类登记,研制分类管理实施细则,探索形成具有长沙特色的民办教育发展路径。完善并用好民办教育监督管理平台,突出加强大额资金流动监管,督促民办学校依法诚信办学。
加强民办教育风险预判与管控,确保民办义务教育学校规模调控和民办学校分类登记改革平稳有序。
5
完善考试招生制度
完善中考中招制度,增加体育中考选测项目,提前科目列入中考总分,优质高中指标生计划提高到60%。坚持以学定考,进一步提高中考命题质量,维持2021年中考难度,不出偏题、怪题和超过课程标准的难题,引导学校师生回归教材、注重基础。完善新高考选课走班机制,建设普通高中新课程新教材国家级示范区(校),促进普通高中多样化特色化发展。
6
持续提升教师能力素质
深入推进全国人工智能助推教师队伍试点建设,培育一批试点区县(市)、试点校,提升教师信息素养和专业能力,助力人工智能时代教师转型;高质量完成国培、省培任务,突出加强紧缺学科骨干教师市级培训;深入实施教师读书工程,全面打造学习型、创新型教师队伍。完善中小学教师优秀人才库,遴选300名市级卓越教师,做好首批省芙蓉名师考核、管理和使用工作,换届新建10个市级名师工作室、5个市级名师农村工作站,定向培养公费师范生400人左右,促进乡村教育质量提升。
文章来源:潇湘晨报
整合编辑:朱云轩
审核:闫欣