雅智教育 | 十校联考 同城同测

雅智教育培训学校

“十校联考，同城同测”

 活动于2020年10月30日-11月1日

正式在各区火热展开

联考秉承

“公开、公平、公正”原则

统一试卷、统一考纪、统一阅卷

连续三日、五个年纪

数十校区、数千学生，联盟同测...

确认过眼神 是大场面没错了

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在搜集本篇推文素材时，小智看着孩子们在考场的种种，确实颇有感触。

之后便和测试命题组的老师们进行对试题的讨论。

当代教育中，普遍存在这种观念：既然目前的教育评价标准只有考试一项，那么当前的教育就仍然是“应试”为核心。

老师们也阐述了自己的观点：考试并不是显示教师水平的工具，并不是说考试难度越高，学生分数越低越能显示出题者的水平。

相反，这恰恰反映了出题者设计理念出现了偏差。

考试应如何设计？

我们必须明确一点，学生平时表现和设计考试的心态、感觉必须分开。

“以考促学”不仅仅是个口号，而是将素质教育理念真正融入到考试中，这是促进学生成长的切实可行的办法。

也是学生在学习过程中能得到成功的喜悦的渠道。也是我们作为一名教师，一名命题教师的基本原则...

我想，不可否认，在当前考试是一个相对公平的方式。

但若教育工作者能分析题目

设计形式与理念、内涵

那么还是可以从中进行改良

这也就是在“应试”中

体现“素质教育”的理念

“重要的是考试的备考过程与心态，不重要的是考试的成绩。”

这并不是说考试的名次和分数不重要，而可以无所谓，而是强调对待考试成绩的态度。

“胜不骄，败不馁”。

你会说，这句话被老师、爸妈和鸡汤都讲烂了。但它依然是对的！

考试的意义在于发现自己的定位、知识掌握、临场技巧、适当合理地调整自己的目标，计划、方向等。

你可能会说这很套路、很官方。

但，这是事实，就是这样！

最后的话是小智最想对家长朋友们和广大学子说的。

父母和子女因为考试成绩这事，太容易出矛盾，有些家庭还容易往“道德”这个方向引。

其实我们并没有一个稳定的、固定的评价标准。说白了，学生无论考成什么样，外界都有可能捧或者踩，因为评价的角度是多样的。

所以成绩出来

大家尽量客观地来看吧

考的好与不好不是最好

孩子是否努力才是真的好

把考试当成一种学习工具

把它看成从记忆中检索学问的一种练习

而非“考试”