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2018雅智教学比武大赛有感——语文组师训课堂20分钟即兴练笔

2018雅智教学比武大赛有感

胡旭芳


       2018年11月28日,一年一度的教学比武大赛决赛如期而至,与以往不同的是本次大赛形式进行了改变:现场抽题、现场设计、现场讲课,这确实对每一个参赛老师都是一个很大的挑战。

       在时隔3年后,我再次登上比赛舞台,本以为作为“老油条”,已不会再紧张,可以轻松应对,但比赛真正开始,看到老师们的优秀表现后,心开始怦怦直跳。好在一切顺利进行,最终还获得了一份荣誉。很庆幸自己能够勇敢地面对挑战,给自己压力才能更快地成长,同时也希望我的孩子们能够在挑战面前勇往直前。言传不如身教,希望我能够成为一个“温暖有爱”的老师,用我的行动去影响身边的孩子们,让他们心中充满阳光、充满力量。

        这次比赛包括自己在内的15位老师都展示出自己最好的水平,拿出了自己真正的实力,其中让我印象最深刻的是英语组杜暑老师的表现。在求学阶段,英语一直是我的老大难,都说语言是相通的,但我真的是一朵“奇葩”,单词记不住、语法不理解,一直是一名英语学渣。杜暑老师上课的激情与教学技巧让我真正地感受到学英语的趣味,整堂课没有任何走神的机会,她的魅力让所有人都跟着她的思路走,让我这个英语学渣津津有味地听完、听懂了她的课程。事后开玩笑地说:“要是我的求学生涯中,能遇到这样一位英语老师,我的英语一定会很好。”

       这虽然是一句玩笑话,但仔细思考一下就能发现:在孩子的学习之路上老师的引导是多么关键。于是我又开始了我的反思,孩子们是否享受我的课堂;我是否也能像杜暑老师那样有魅力让孩子们紧紧地跟着我的思路学习;是否能够让孩子因为我不再害怕语文,并慢慢地爱上语文。我想不管是不是这样,我都会朝着这个目标努力,做一位真正能够影响孩子、激励孩子、为孩子的终身成长奠基的老师。

       路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。


2018雅智教学比武大赛有感

寻涛


       昨天由于个人原因,没能观看到教学比武大赛,但从朋友圈和同事们的讲述中,也能感受到昨天同事们比武的风采。

       昨天黄赐荣老师抽到了虞世南的《蝉》,他的文化素养和历史积累面对诗歌题,本是毫无问题的,但这首诗难就难在它的托物言志需要结合作者个人境遇去分析讲解,在有限的准备时间中很难去搜集与整理作者的遭遇及所用的表达心境的方法,也很难在二十分钟之内将这些情感传递给观众。情感的传递需要结合背景、手法,联系生活实际,再加上与学生的沟通交流,二十分钟的说课是很难面面俱到的,但黄老师在处处掣肘之下还能将诗歌讲的有意思,让人印象深刻,足见功力。

       熊老师作为第二位出场的选手,作为语文组打头阵的勇士,所受到的压力和艰难可想而知。熊老师是极为认真、严谨的人,在说课环节严格按照流程进行,虽然将整个课程的设计与思路告诉了听众,但听众很难通过环节具体地感知到这一环节在课堂上所产生的效果,这种思路在大型会场与多人比赛中是占劣势的,评委们很难跨过对环节效果的预设门槛去感知各个流程中熊老师的精巧心思,在表现力上吃了亏。熊老师在这样的环境下仍然能取得很好的成绩,足见她过硬的专业能力与个人魅力。

        两位老师虽然这一次铩羽折戟,但你们的优秀都有目共睹的。文无第一,这一次没有成为华山绝顶上被奉为武学巅峰的五人,你们就做山谷中与雕为伴的独孤求败,思过崖前临风对月的风清扬,也很好!


2018雅智教学比武大赛有感

 黄琴


       昨天是我们雅智教育2018年教学比武的一天,共有15位老师参加决赛,这15位老师能够经过初赛进入决赛,都是非常优秀的。他们也在教学比武决赛中确确实实展现了自己各异的风采,让人们眼前一亮,留下深刻印象。

       语文组总共有5位老师参加教学比武决赛,在语文组五个参赛老师里面,给我留下印象最深刻的一点:我们5位老师完全按照说课的流程来呈现教学,让很多员工在对四真大语文不太熟悉的情况下,给他们留下不一样的印象,呈现了四真大语文的魅力,尤其是我们四真大语文开课时的特色拜师礼和诵读弟子规让人耳目一新。

       在整个教学比武大赛中,可能由于我自己身处语文组,在评判上难免有点偏心,但是语文组的老师表现真的非常不错,尤其是薛剑老师的课堂,他上的是命题作文课,所有关于习作的讲解,都充分让我们去联系自己的实际情况得出自己的真实感悟,他利用问题思维法一步步引导学生,调动学生的积极性,让学生有话可说,有理可言。除了语文组的参赛老师外,另外给我留下深刻印象的是李开润老师所讲的数学,一般情况下,很多孩子都觉得上数学课比较犯困,常常调侃数学课是催眠曲,但昨天李老师上数学课时,用幽默风趣的语言,在开心轻松的氛围下去讲解知识点,充分做到了在玩中学。另外一个就是全场压轴的英语老师杜署老师的课程,一上场,就让人感觉到她的激情,对于她昨天的讲课,我不想用教课来说,而是应该用“演讲”来评价,她的英语课,完全是用演讲的姿态呈现,激昂的情绪,幽默风趣的语言,超级的自信,能充分调动学生积极性,激发学生短时记忆的功能。

      昨天的教学比武大赛,让我们知道无论是什么科目的课堂,都应该不断去提升自己,就像无聊枯燥的数学也可以变得幽默风趣,更何况语文本身就带着幽默底子的课堂。其次站在台上,就是讲者为王,自信是非常重要的,就如最后上场的杜署。那时候,听了一整天课的我们都身心疲惫了,但是杜老师用她激情四射的演讲力征服了听众,她完全做到了讲者为王。

       昨天的教学比武就是一个学习的做好机会,错过了也就过去了;把握了那就是收获了,什么时候都不能放下一颗学习的心,我将一直努力学习下去。


2018雅智教学比武大赛有感

张衿濂


       2018年11月27日上午八点,雅智教育全体员工在通程麓山大酒店举行了盛大的教学比武大赛总决赛,参赛老师共有15位,比赛形式一改往年自主选题备课的形式,变为现场抽题、现场备课,每位老师仅有1小时备课,在如此短的时间内备一堂完整的课,对于老师们来说是一个巨大的挑战,然而15位老师在讲台上呈现出来的课堂真是精彩纷呈,令人赞不绝口。这是一次非常成功的比赛,展现了雅智教师精湛的教学技术,也表现了雅智人对待教学严谨的态度。我从本次大赛中也收获了如下感悟:

       第一、我明白了为什么大兵老师要求在教学比武大赛中要求语文老师以说课的形式进行。在昨天语文组、理科组、英语组的比赛中,语文组老师呈现出来的课堂最为完整、严谨,也最能体现一个老师的综合素养、课堂设计能力和整体把控能力。因此语文组得分是所有参赛老师中得分最高的,教学能力获得了大家的一致认可。因此我也建议将说课的比赛形式推及其他教研组,以此来推进雅智所有教师进步。

       第二、我意识到自己的差距。当每一位老师在台上演绎时,我都在问自己,如果是我抽到这个课题,我会如何去设计课堂?在短短的一个小时内,我能否设计出一堂令学生学有所获的高效课堂?学无止境,无论是教学基本功还是专业素养,我都有待不断提高,因此在任重而道远的路上,我必须加快学习的步履。

       第三、雅智拥有一群有梦想、有激情的好老师。他们在赛场上展现出来的教育情怀、教学智慧、教学热情,打动了台下的每一位“学生”。比赛闲暇之余,我听到很多人感叹:雅智现在人可真多啊!雅智现在真是人才济济。言外之意是雅智在蓬勃发展,教师素质在不断提高。作为见证雅智成长的老员工,我内心充满了感动。回想第一次教学比武大赛,我们在新外滩江岸景苑举行,没记错的话,我作为一位三年级奥数老师参加了当年的教学比武,不一样的是,而今我在自己梦想的驱使下,已成为四真大语文体系中的一名老师。往事历历在目,十年雅智与从前大不一样,十年教育路上的坚守,已开启了教育路上的新篇章。

       以此十年奋斗作为基础,我热血沸腾地期待下一个十年的到来。


2018雅智教学比武大赛有感

陈苗


       昨天的教学比武,我只能用“英雄会战,高手云集”来形容我的感受,他们有的风趣幽默,有的激情澎湃,有的活跃而不失严谨,带给我的不仅是视觉上的盛宴,更多的是心灵洗礼。

        语文组五位老师个个表现优异,其中让我印象最深刻的是薛老师的作文课——《假如我是一部手机》。上场前薛老师与我们进行关于手机的互动,不仅迅速把我的注意力吸引到他的课堂上,而且在互动中不知不觉就进入到课堂中,设计实在是巧妙。接下来薛老师主要从拟人化手法以及正反两个角度展开教学,重点突出,思路清晰,语言风趣幽默,时而激情澎湃,时而娓娓道来,引导到位,一次又一次把会场气氛推向高潮,整堂课听完,我有种酣畅淋漓的感觉。试想,如果能够像薛老师这样上作文课,还怕学生不会写作文吗?

       其他组的老师也是个个“八仙过海,各显神通”,其中让我印象最深的是理科组李开润老师以及英语组的杜暑老师的课程。李开润老师抽到的题目仅仅是一道概率题,可是他却能以此延伸出“谁说数学不浪漫?”的课题,一听到这个课题,我就不禁兴致高涨。随后他呈现出来的课程也是非常精彩,与学生互动性强,构思巧妙,虽然我没有听懂却让我意犹未尽。英语组的杜暑老师真是“小小身材大力量”,她所爆发出来的那种激情,那种从容,那种自黑式的幽默,无一不让我折服。她将一道枯燥无味的英语语法题讲解得十分有趣,一开场我便如痴如醉地沉浸在她的课堂中。

        观看整场教学比武大赛,我收获很大,让我更加坚定我选择了雅智,选择了四真大语文,让我遇见了这么多优秀老师,遇见了一群有教育情怀的伙伴。薛老师的循循善诱,李老师的精巧设计,杜老师的激情幽默,都值得我去学习,也激发了我对教育事业的热爱与坚定。每一个孩子都是掉落在地球上的星星,每一个孩子都需要守护,教室里的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界。教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。我坚持,我传递。


2018雅智教学比武大赛有感——风格与底蕴

 朱佩游


       昨天,雅智全体员工齐聚一堂举行了秋季教学比武决赛。十五位竞赛选手大有华山比武之气势,各显神通。或幽默风趣,或娓娓道来,或激情四射,每一位老师都各有自己的风格,令人赞叹不绝。

       昨天语文组五位老师每个人的表现都有值得我去学习的地方。正所谓“三人行,必有我师焉”。熊老师是一位极有自信的老师,从她抑扬顿挫的声调中,我感受到语言表达在课堂上的展现力。胡老师为我们上了一节生动有趣的识字课,从思维导图、“贪吃蛇”等游戏,让这一场原本枯燥的识字课,变得妙趣横生。黄老师是一位极有文化底蕴和情怀的一位老师,从古诗到文化传承,我看到了一位老师对中国文化传统的敬仰,这种情怀对我们每一位从教者来说都值得学习。白老师的课娓娓道来,亦庄亦谐,娓娓道来,让人如沐春风,以“手”作为思维启发点,多角度思考,发散思维。每次听薛老师的课,我都有一种感受——用心思考,永远都保持着这种上课风格,一直都那么有趣,在欢笑之中,能够最有效获得知识上的成长。

       其他组的老师也有许多佼佼者,比如那位“系列”课堂的数学老师,这种系列就像我们最近做得几讲课程,其实教学科目虽然不同,但教法却可以融会贯通;那位善于自嘲的英语老师,无疑是整个比赛场上最“闹腾”最活跃的老师了,每讲完一个重点,都会大声的让学生重复三次,真是太有趣了。

       每一位老师都有自己的独属教学风格,使得自己在赛场上大放异彩,令人赞叹鼓掌。留给我思考的是:我的风格是什么?这个问题从去年开始一直存留在我心中,但看了赛场上的老师们的教学后,我发现拥有自己的独特风格很重要,但于教师而言,最大的优势不是风格,而是内在的文化底蕴,对教育的用心与情怀。成就一家风格需要漫长的成长探索,但内在情怀却存在于当下,需要日复一日不断阅读,不断思考。这就好比学武术者,风格是门派,而内在素养是“内功”。愿我能够在这条道路上早日探索出结果。


2018雅智教学比武大赛有感

毛繁荣  


       昨天的教学比武虽然结束了,但课堂画面历历在目,老师们在舞台上自信、幽默、专业的形象深深印在脑海。

       十五名参赛选手中,我印象最深刻的胡旭芳老师的课。胡老师抽到的课题是语文教学中最枯燥的识字课,但胡老师从上台的自我介绍到课程结束,都让人回味无穷。向日葵花般的胡老师希望她的学生也能从她身上感受到向日葵般的美好。于是设计了点亮六芒星、贪吃蛇这样的课堂小游戏,在游戏中调动学生的积极性,让学生在愉悦欢快积极的氛围中思考并将思考的程过展现出来。整堂课环节紧凑,妙趣横生。扎实的教学功底,流畅的语言表达不仅给学生带来学习乐趣,更渗透了老师对学生思维的引导和深切的关怀。

        《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文是人类的精神家园,浸润着人文的色彩,流溢着生命的动感,承载着智慧的传递,因而语文课堂必须凸现人文关怀,成为教师学生文本三者精神交流的园地。胡老师的语文课,是对语文新课标的最好阐释。

        继胡老师之后还有语文组熊铭倩老师、黄赐荣老师、白秋燕老师、薛剑老师以及理科组李开润老师的课堂,或诙谐幽默,或庄重肃穆,充满了智慧和力量,如一件件精美的艺术品,值得好好回味和咀嚼。


2018雅智教学比武大赛有感

白秋燕


       高手过招,招招致命。----题记

       昨天如期迎来雅智2018年度教学比武决赛,选手们精神饱满,容光焕发,但也掩饰不住砰砰跳动的紧张心理。

       教学比的是口才,比的是专业,比的是素质,比的是心理,今天的教学比武选手来自雅智的十个校区,经过层层筛选,来到这个舞台,我和其他选手一样无比自豪,也无比紧张。

       理科组和英语组采取模拟讲课形式,语文组采取说课形式,不同的方式决定了不同的教学呈现,高手云集,各有风格。

       理科组给我印象最深刻的是李开润老师的数学课,到现在还依然清晰地记得他去年的教学比武课题:为爱平移,他很有智慧,能瞬间将一个概念植入人的脑海,如果不是他的教学特点,不是他日常的思考,断不会有这种能力。今年他的课题是:谁说数学不浪漫,又一次深深植入我的脑海,如果说眼睛是心灵的窗户,那他的课题就是他这堂课的眼睛,让人充满好奇,我是一个最头痛数学的人,昨天却听的格外认真,就想弄明白数学到底是怎么浪漫法。

       英语组给我印象最深的就是杜暑老师的英语课堂了,她的课堂自始至终都是嗨的,她只拿一张纸,没有PPT陪衬就能讲的如此嗨,最吸引我的就是她很注重知识点的强化,带领学生反复读知识点,还时不时自黑一下,课堂也是幽默诙谐的。她的个性成了她课堂的名片,这是一种能力,模仿别 身处语文组,当然对我们组老师们课堂关注就会过多,听起来也会自然舒服------至少听得懂(数学英语昨天几乎听天书了)。 

       看到黄赐荣老师的课题我瞬间是蒙的,《蝉》该如何讲呢?他先从轻松活泼的开场深深吸引人,再从诗歌的背景开始演绎,初中年级的课要有广度、深度、厚度和高度,短短20分钟时间,能呈现出这样的课堂足见功底。

       熊铭倩老师的课有一个小插曲,让好奇心中断,但熊老师依然沉着冷静,认真严谨的说课,注重了考点,又能融入四真理念,厉害。

       薛剑老师将“讲者为王”演绎的淋淋尽致,将一部“手机”幽默诙谐地展示,分别举例,正反说明,黄金七段,紧扣主题,条理清晰。值得学习,学习他即兴演讲能力;学习他将一个看似不好讲的东西变简单,简单到让人触手可及,足见知识储备和应变能力。

       胡旭芳老师身为小学语文组组长,她的课堂完整严谨,想要传递的知识点很清晰,笑容很灿烂,我也瞬间化身小学生了。

      我在雅智10年,第一次参加教学比武,12:10抽题,恰逢午饭时间,中午没有去吃饭,紧张做准备,连大合影也完美错过。我闭上眼先梳理流程,今天所有校区的老师都来了,身为四真大语文的传承者,该如何较好展现四真理念让老师们能直白的理解?该如何较好地将教学流程环环相扣地展现出来?又该以怎样的语音语调讲述?

      很开心的是语文组老师最终得分都很高,高分背后是四真大语文在大兵老师的引领下,思维的拓展、教学的灵活、目标的清晰、展现的多样、制作课件的快速……也更能说明在四真大语文这个火车头的引领下,雅智发展会更快速、更有方向。

       本次教学比武大赛,也让老师们清晰审视自己,优势是什么?欠缺是什么?接下来该从哪些方面补充。比如我自己,优势是课堂驾驭,欠缺的是阅读量,文学素养的积累。

       努力成为自己,形成风格,超越自己。


2018雅智教学比武大赛有感

黄泺蓉   


       昨天雅智全体员工相聚在麓山大酒店,在那里我们见证了雅智教育教学比武大赛总决赛,昨天我有幸在麓山大酒店会场里看到了一个又一个精彩的教学展示课。

       在观众们的翘首企盼中,参赛老师一起登上舞台抽选出自己的比赛号码后,比赛开始,第一位上台的是罗老师,她精神非常饱满,因为上课内容是化学课,内容中不可避免会要进行实验,可是现场却没有实验器材,于是她带着我们所有的观众直接在白板上进行了一次化学实验,看到她不断在白板上展示她的化学实验,边进行实验还能一边向给我们讲解实验内容,最后她成功完成了一堂化学课,在罗老师下台后,我心想:没想到在时隔多年,我又听到了一堂精彩的化学课……

       比赛如火如荼进行,最让我印象深刻的是杜暑老师的英语课,她是最后一位参赛者,在这个时候,观众们都已经坐了快一天,大家的注意力都或多或少有些分散。可是在她登台开始讲课后,她对课堂注入的激情再次吸引了我们的注意力,她首先简单做了一个自我介绍,分别介绍了自己的中文名和英文名的来历,接着正式开始讲课。杜老师的授课内容是英语语法中的定语从句,语法是一个非常枯燥的内容,可是在她的课堂上,我没有感受到一丁点的枯燥感,从最开始讲解定语的定义,到最后课程结束布置作业,杜老师把本来无趣的语法课上得有滋有味,让我们这些台下的学生不自觉跟着她的节奏来听课并思考问题。她的上课语言很丰富,会用上很多流行的网络用语,这些话很容易引起学生听课兴趣,同时她的口语水平也很高,在课堂上能很轻松实现双语授课,我相信学生们能在杜老师的课堂上收获快乐和知识。

        教学比武大赛结束后,我作为一名老师,感受到自己需要学习的内容还很多,作为一名刚入行的老师,我还有太多需要学习的内容,台上和台下的每一位老师都值得我去学习。


2018雅智教学比武大赛有感

薛剑

   

      2018年11月27日上午八点,在通程麓山大酒店,雅智教育教学比武大赛隆重召开。在复赛中脱颖而出的15位教学精英,各展身手,表现精彩至极。经过激烈角逐,最终各学科前三名诞生。 

        这次教学比武刷新了我对雅智老师队伍的认识,牛人太多了,值得自己学习的人太多了,每个人对考点的把握、对课堂的掌控都非常好。笔记记了一大堆,思考思了一整天,真是一个大有所获的日子。

      我们四真大语文队伍的五位参赛队员教学各具特色。熊老师第一个上场,讲的是文言文。熊老师显然对文言文教学的流程非常熟悉,所以很快就做好了ppt,虽然放映时出了点意外,但熊老师心态极好,没有受到影响,所以发挥还是较为不错的,但没有注重到亮点设计,所以整个来看有点平。个别环节在讲解时候漏掉了,本来可以出彩的,没有讲出来,有点遗憾。

       胡旭芳老师的教学一直让我敬佩,这次设计也非常好,教学时情绪饱满,课程创意十足。整个说课环节衔接得非常好,体现了一个老教师的风范,可能是没有注意到大赛的气氛调动,所以也过于平淡。从教学来看,给她第一名都是应该的。

       黄赐荣老师讲的是诗歌鉴赏。他抽到题目后我看过,一个是画面题,一个是感情题,都是中考考点,正是展示对接考点能力、突破方法、并教会孩子做人的好机会。但黄老师的角度个人看法是选错了,展示时候没有看出对题目的突破,没有技法。虽说素养和拓展非常有必要,但考点的对接也非常重要,不可以不关注。黄老师知识渊博,气场强大,这些都值得我学习。

       白老师太厉害了,上课上得越来越好,从复赛时候的表现看,她这两个月进步太大,完美呈现了四真大语文的积累环节,也有很大程度上的创新,了不起。可见我们的师训成果是进入了师姐骨子里去了。

        我个人选择了挑战,本来是想调动现场,大家一起设计教案,后来还是成了一场演绎。有个别环节漏掉了,不做课件就是会因为当时情况会讲不出所有准备的内容。比如自我介绍,我其实想了一个自我介绍;比如教学重难点的突破,本来是想好了,就是没有讲出来。所以还是要多讲多炼,才能形成更扎实的套路。

       其他组的老师也表现优秀,像李开润老师的幽默真是让人叹服,我也想走幽默路线,但明显不如他放得开。而杜暑老师则更是激情爆炸,也很了不起。

       大兵老师在最后总结这次教学比武的亮点和不足。确实我们的进步是很大的,但也有较多的小问题,相信我们会在后边的教学实践与师训学习中,会有更长足的进步。就像大兵老师所说:先做更好的自己,再形成自己的教学风格,再加上活到老,学到老的心态,我们就可以成为四真大语文发展的中坚力量。

       我更要努力,虽然侥幸夺得第一名,但实力相差不大,所有老师们最大的资本就是年轻,而我等不得了。通过在这次比武,我也发现了自己的问题:拖延症,一是高估了自己的能力,二是设想理想化的状态工作,这些都是最致命的,我真的要注意自己的做事方法了。

       希望这样的教学比武能更多地举行,多学习,行走在实现梦想的路上。


2018雅智教学比武大赛有感

熊铭倩


      2018年11月27日雅智教学比武大赛如约而至,作为参赛选手之一,感触颇深。

      较之以前,这次教学比武形式发生很大变化,现场抽题,利用一个小时的有限时间去备课,给我们老师带来全新挑战。语文组老师在说课环节各有特色,对课题的解读和课程环节的设计都时刻注重对四真大语文教育理念的传递。黄赐荣老师对古代文化的传递,胡旭芳老师流畅的课程设计,薛剑老师妙趣横生又深厚的语文之道的教学,白秋燕老师趣味而联系生活的课堂设计,当然也有本人将演讲与口才融入课堂设计,调动学生学习的积极性,虽然由于时间原因部分环节设计不够完善,但仍能够看到自己的进步。我们四真语文人在大兵老师的师训带领下,课程设计上的成果卓有成效,这是大家共同努力下的成果。

      圣人曰:见贤思齐。在这样一场不见硝烟的比武切磋中,其他学科老师的讲课也让我收获了不少。理科组的李开润老师将理科思维与浪漫情怀融合在一起,让我明白在课堂上学习不仅可以提高学生们的智商,情商的引导或许更能拉近与孩子们的距离。英语组的杜暑老师激情四射的教学语言,对整个课堂的超强把控,以趣味形式反复强调知识点,这样既生动又收获满满的课堂谁不爱呢?

      教学比武是一个供大家互相交流切磋的一个大平台,能够集百家之长,我非常珍惜这样一个学习机会,希望这样的教学比武大赛经常举行。


2018雅智教学比武大赛有感

 陈莉


        2018年11月27日上午八点,在麓山商务酒店,长沙雅智教育举办了一年一届的教学比武大赛,语文组五位优秀老师参加了比赛,与其他各学科老师共同展示了一场优秀的语文课。在紧张激烈的比赛氛围之中,各位优秀老师最终角逐出名次,比武大赛圆满完成。

       实际上比武大赛并不是第一届举行,但这次比赛却与以往有些不同,相较之前的参赛规则,这次比武大赛的出题方式进行了改变,随即抽取相应课题,一个小时针对抽选课题当场进行备课,这样的抽题方式无疑增加了整个比赛的难度,但同时也让赛事变得更加具有观赏性以及紧张感。在这场比赛里,每位老师的能力以及个性都被淋漓尽致地发挥出来,从中我可以看到自身很多的不足和进步空间。

       谈及收获,不得不说,这些被挑选出来的老师身上都有我可以借鉴或者引发深思的地方。让我印象最深的老师分别是:语文组的薛剑老师、黄赐荣老师、胡旭芳老师;英语组的杜暑老师、陈小英老师;数学组的李开润老师。薛、黄、胡、杜几位老师是属于拥有强烈个性特色的老师,他们的课堂趣味十足,节奏把握恰到其份,这样特色鲜明的上课风格,是我今后上课所需要努力的方向。

       首先,我要夯实自己的专业基础,然后逐步形成适合自己的独具特色的上课风格,这样的个人价值才能得到最大发挥。几位老师对于言语的把控能力都十分地强悍,上课气氛的调动,语言简洁和精准度,都是我所欠缺的,而如何将语言更加自如、流畅的表达,将是我未来要面对的一个重大课题。其次,有想法却无法完整表达,气势便弱下去一半;对于课程流程的设置,这点语文组所有老师都值得学习借鉴,语文组老师采用说课方式,整个流程十分清晰完整,几乎可以说是面面俱到。在各个环节的设计上,语文组应该是各学科最强的。开润老师的课题设计别出心裁,创新思维的运用很多时候也是比较重要的,这能够迅速抓住学生的注意力,方便接下来的学习。

       这次比武大赛让我们见识到雅智坚实可靠的教师力量,这是衡量和支持整个雅智的核心,只有核心竞争力强了,我们才真正能够地做起雅智这个品牌。新老师如我固然有许多需要学习的地方,而愈是如此,愈是要更快地提高自己成长的速度,希望自己在一年以内,成为能够独当一面的老师,这是我的近期目标。

      看清了距离与方向,唯有不断努力,才能不辜负前方。


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